Lo que yo aprendí en este curso es que a partir del tema con el que se trabaje aprovechando los conocimientos previos y la imaginación de los niños referente al tema se puede desarrollar un tema de historia mediante unas preguntas sencillas otra enseñanza para mi y por cierto se me dificulta manejar el Internet o computadora utilizando las ligas como fuentes de apoyo para profundizar el tema ,y hacerlo mas interesante y agradable para los alumnos debo investigar a fondo los temas,para que así este preparada para cualquier duda que surja y poder aclararla con bases.
Respecto a mi forma de enseñar si la voy a cambiar este curso me dio las pautas necesarias y las experiencias de ti Adres las cuales considero muy importantes y de los demás compañeros, porque se facilita mas el trabajo y lo mas importante el niño realmente aprenderá y le tomara gusto a la asignatura de historia porque a la mayoría casi no le gusta
.Como docente que se debe hacer o cual es la clave para mejorar los resultados en la enseñanza aprendizaje en la educación.Va a ser la manera en como se enseñe la historia,tener buen dominio del tema ,tener conocimiento de lo que trate el contenido tener bien definido los propósitos que se desean lograr,cambiar la actitud y sobre todo llevarlo a la practica tomar la decisión y hacerlo.
Profe Adres. me dio mucho gusto haber participado en este curso y le felicito por haber compartido sus experiencias darnos un curso de calidad ,y sobre todo la gran calidad humana que lo distingue.gracias por su comprensión y que dios le bendiga siempre.
chinty
sábado, 4 de junio de 2011
PRODUCTO CATORCE
Porque la enseñanza de la historia,debe enseñarse ya que forma parte la vida de una persona y así se conocerá mas a fondo el pasado de nuestra vida personal,de la localidad en donde se viva nuestro municipio ,estado y de nuestro país conocer los diferentes acontecimientos de los personajes que se destacaron para que ahora los niños valoren y rescaten lo mas relevante para sus vidas.
El papel del docente al enseñar historia,es muy importante,es enseñarle a los niños que cualquier persona puede ser un héroe o marcar una historia,que los personajes que dejaron huella para el beneficio de todos nosotros fueron personas como nosotros.
El docente debe tener conocimiento de los temas,los debe hacer de manera divertida,interesante buen dominio del tema,involucrar su propia experiencia y utilizar los conocimientos previos de los alumnos.En el alumnado res
En el alumnado reside la importancia del aprendizaje de la historia en la escuela primaria de la siguiente manera.
Se dan cuenta de los hechos mas importantes que surgieron de su país en relación con otros reconocen que la historia forma parte de ellos y que nos identifica como mexicanos, así tendrán mas conocimientos valoraran sus raíces, reconocerán a personajes mas importantes que han marcado la historia de nuestro país y del mundo.
El papel del docente al enseñar historia,es muy importante,es enseñarle a los niños que cualquier persona puede ser un héroe o marcar una historia,que los personajes que dejaron huella para el beneficio de todos nosotros fueron personas como nosotros.
El docente debe tener conocimiento de los temas,los debe hacer de manera divertida,interesante buen dominio del tema,involucrar su propia experiencia y utilizar los conocimientos previos de los alumnos.En el alumnado res
En el alumnado reside la importancia del aprendizaje de la historia en la escuela primaria de la siguiente manera.
Se dan cuenta de los hechos mas importantes que surgieron de su país en relación con otros reconocen que la historia forma parte de ellos y que nos identifica como mexicanos, así tendrán mas conocimientos valoraran sus raíces, reconocerán a personajes mas importantes que han marcado la historia de nuestro país y del mundo.
PRODUCTO TRECE
martes 31 de mayo de 2011
PRODUCTO 13
QUINTO GRADO
HISTORIA
TEMA:LAS MUJERES Y EL DERECHO AL VOTO
INICIO.SABIAN QUE ANTES, LAS MUJERES NO PODIAN VOTAR?, SI FUE EN 1950 QUE PRESIDENTE HABRA ESTADO?, QUE HUBIERA PASADO, SI LAS MUJERES NO HUBIERAN EJERCIDO ESTE DERECHO?... UNA VEZ QUE SE LANZARON ESTAS PREGUNTAS, INDAGAMOS LOS CONOCIMIENTOS PREVIOS QUE TRAEN LOS NIÑOS.
CONCLUIDO LOS SABERES PREVIOS, SE LES HACE EL COMENTARIO A LOS NIÑOS QUE IREMOS LEYENDO DE MANERA GRUPAL UNA ARTICULO QUE NOS HABLA DEL TEMA ANTES COMENTADO, POR LO QUE ACCEDEREMOS A LA PAGINA SEÑALADA....
CONCLUIDO LOS SABERES PREVIOS, SE LES HACE EL COMENTARIO A LOS NIÑOS QUE IREMOS LEYENDO DE MANERA GRUPAL UNA ARTICULO QUE NOS HABLA DEL TEMA ANTES COMENTADO, POR LO QUE ACCEDEREMOS A LA PAGINA SEÑALADA....
UNA VEZ QUE FUIMOS ENTENDIENDO HE IMAGINANDO LA LECTURA, AL TERMINAR LOS ALUMNOS DAN SUS PUNTOS DE VISTA, TRATANDO DE CREAR POR PARTE DEL PROFESOR, UNA SITUASION DE DEBATE.
* SE DIVIDIRA AL GRUPO EN DOS, DE UN LADO LAS MUJERES Y EL EL OTRO LOS HOMBRES CON LO CUAL REALIZAREMOS NUESTRO DEBATE, IMAGINANDO QUE ESTAMOS EN EL MOMENTO Y EPOCA PRECISOS... SE ELIGIRA UN MODERADOR, SECRETARIO, Y ESCRUTADOR .... LOS ALUMNOS SE EXPRESARAN LIBREMENTE PERO CON RESPETO SOBRE LOS PUNTOS DE VISTA A FAVOR Y EN CONTRA ACERCA DEL TEMA, TRATANDO DE CREAR EN ELLOS DIFERENTES PUNTOS DE VISTA.... UNA VEZ QUE EL DOCENTE CONSIDERA APTO, SE LE DAN A CADA EQUIPO UN PAPEL BOND, EN DONDE ESCRIBIRAN SUS CONCLUSIONES DEL TEMA.
AL TERMINAR DE HACER NUESTRO DEBATE, LLEVAREMOS A CABO UNA PEQUEÑA REPRESENTACIÒN DEL MOMENTO CLAVE, EN DONDE LAS MUJERES SE MANIFIESTAN PARA PEDIRLE AL PRESIDENTE, SE LES TOME EN CUENTA PARA LAS ELECCIONES DE GOBERNANTES.
CONCLUIREMOS CON UNA MESA REDONDA, EN DONDE EXPRESAREMOS NUESTROS SENTIMIENTOS EN EL DEBATE, Y EN LA REPRESENTACIÒN, MANIFESTANDO QUE VALORES ESTUVIERON INMERSOS EN NUESTRAS ACTIVIDADES
viernes, 20 de mayo de 2011
PRODUCTO DOCE
El personaje que yo narre me llamo la atencion porque se trataba acerca de la mujer que no era tomada ni considerada importante para elegir al personaje que nos representaria como presidente en esa epoca la informacion que yo integre en la narracion anterior fue por medio de la bibliografia o ligas que se consultaron respecto al tema de la mujer y el dercho al voto ,como me senti al realizar la narracion primero me senti un poco nerviosa porque no sabia ni como empezar y porque se me dificulta buscar alguna informacion en la computadora despues que me apoyo la maestra Luciernaga ya me senti mas tranquila y empeze la narracion.Despues de practicar dicha narracion ,me surgen algunas interrogantes como por ejemplo porque no hacer alguna labor para que se apoye a las mujeres indigenas que no las descriminen y a las mujeres solteras y discapacitadas que se les de un trato digno,en cuanto a que pregunas veo mas claras que en la actualidad ya hay mas participacion de la mujer en el campo laboral ya es tomada un poco mas en cuenta en cuanto a participar en los puestos publicos y se defienden en cuanto a sus derechos tienen mas libertad.Los temas de las demas compañeras nos dan una vision mas amplia para seguir documentandonos respecto al tema y nos dan una pauta para que las pongamos en practica no solo en las aulas del saber sino en nuestra propia vida.Todas las narraciones de los compañeros docentes son muy productivas porque nos sirven como estrategias y nos dan pautas para que de una u otra manera las apliquemos en la enseñanza de los alumnos la cual considero que es el objetivo principal
PRODUCTO ONCE
Era una mañana muy calurosa de día 6 de abril de 1952,cuando llegue al parque 18 de marzo de la ciudad de México y poco a poco fueron llegando infinidad de mujeres con muchas consignas que decían a gritos de mas de 30 mil mujeres pedíamos al candidato Adolfo Ruiz Cortines que nos cumpliera plasmando en la constitución nuestro derecho al voto muchas de las mujeres le exigian que cumpliera porque ya era justo que se nos tomara en cuenta queremos el cambio.De pronto con un gesto de miedo bajo Ruiz cortinez muy sumiso comprometiendose con todas esas mujeres que peleaban por esa oportunidad de votar que antes se les había negado.De pronto me arme de valor y le dije a ruiz cortinez o nos cumples con la petición que te hacemos nuestros hombres no te apoyan con el voto. así es que logramos el objetivo,aunque muchas mujeres no creían que lo iba a cumplir.después de un rato todas las mujeres gritamos que lo repita,que lo repita no sea que se arrepienta estamos a tiempo para que nos cumpla porque solo exigimos nuestros derechos algunas mujeres molestas por todo lo que había estado sucediendo antes aventaban piedras y palos para que de alguna manera se sintiera mas presionado y que no vamos a permitir que jugara con nuestros ideales,se llego la noche y todavía no estábamos seguras que nos cumpliera entonces el cielo se nublo se escucharon unos fortísimos truenos y relámpagos se vino una fuerte tormenta y todas las mujeres corríamos de un lado a otro pero recordándole a Ruiz Cortinez que tenia que cumplir nuestro sueño,se quito el agua y vino la calma nos dijo Cortinez las felicito mujeres por su gran valentía desde hoy les digo que cumplire con mi palabra cuando este en la silla presidencial ustedes votaran y se les dará su derecho y libertad de elegir a sus gobernantes.Fue así gracias a la desicion que tomaron esas mujeres de esa época se revelaron haciendo un fuerte mitin el día 17 de octubre de 1953 siendo presidente Adolfo Ruiz Cortinez promulgo las reformas constitucionales que otorgaron el voto a la mujer mexicana,a partir de de este movimiento histórico ya podemos votar pero todavía tenemos que seguir luchando mujeres divinas para que en verdad exista la equidad de genero en nuestro país.,hay que ver que todavía existe una lucha de lograr que no haya tanta marginacion contra la mujer soltera,discapacitada e indígena defendamos nuestros derechos y las invito a todas ustedes mujeres de cualquier lugar , no importa que raza sea o si tengan o no alguna profesión,sigamos en la lucha.Arriba las mujeres porque sin ellas no habría nada.¡Basta que seas mujer para que seas digna de respeto¡ ¡VIVAN LAS MUJERES¡
PRODUCTO DIEZ
LA NARRATIVA Y LA IMPORTANCIA PARA LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA
jueves, 19 de mayo de 2011
Producto nueve
Despues de haber expolorado las diversas ligas que en la actualidad y atraves del avance de la tecnologia me doy cuenta que son herramientas en las cuales los docentes podemos apoyar nos para llevar acabo las actividades dentro del aula son muy importantes desde luego que se debe seleccionar lo que en verdad va a ser util para el aprendizaje de los alumnos,al mismo tiempo que los alumnos aprenderan a investigar analizar y seleccionar lo que ampliara mas sus conocimientos,estas tics son las que relacionaran a los alumnos con diversas fuentes de informacion y referencias para argumentar y fundamentar el tema del que se trate,sin embargo debemos utilizar todas las herramientas que esten a nuestro alcanse y no este medio los convierta en viciosos y despues ya ni otros materiales quieran utilizar.Es muy buena herramienta la tecnologia porque se puede bajar informacion,musica videos etc
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